Konzept
Wildbienen entdeckenKlasse 5–7
Die geheimnisvolle Welt der Wildbienen
Wie viele Bienen es gibt – und warum Blüten sie brauchen.
Lernwelten · Bildung für nachhaltige Entwicklung
Faszination Wildbienen.
20 interaktive 360°-Lernwelten von der Brutzelle bis zum Maßnahmenplan für Schule und Kommune: Artenkenntnis, Lebensweise, Bestäubung und Schutz. Schwerpunkt Sekundarstufe I.
Modulaufbau
Jede Lernwelt auf einen Blick.
10–15 Minuten
Jede Lernwelt passt in eine Unterrichtsstunde.
5 Panoramen
Fünf 360°-Szenen mit Hotspots, Bildern und kurzen Videos.
Gesprochen + geschrieben
Sprechertexte zu jeder Szene, auch in Schriftform.
Hotspots & Slideshows
In jeder Szene öffnen Hotspots Bilder, kurze Videos und Erklärungen – in beliebiger Reihenfolge.
Quiz
Fünf Single-Choice-Fragen mit Feedback, auch Abwägungsfragen.
PLUS für schnelle Lerner
Optionale Vertiefung nach dem Quiz, für die Kernlernziele nicht nötig.
Hardwareunabhängig einsetzbar
VR-Brille
Tablet
Laptop
Digitale Tafel
Webplayer (Barrierefrei)
PDF
H5P/LMS
20 Lernwelten
SDGs:
Konzeptkatalog, Stand Oktober 2026. Alle 20 Lernwelten sind didaktisch geplant. Jede einzelne wird produziert, sobald sie finanziert ist.
Die Lernwelten 14–18 behandeln den Naturgarten aus Sicht der Wildbienen. Den Garten als Ganzes – Boden, Wasser, Gehölze, weitere Tiergruppen – behandelt der eigene Katalog Naturgärten.
Empfohlener Einstieg:
Konzept
Wildbienen entdeckenKlasse 5–7
Wildbiene oder Honigbiene?
Woran man Bienen, Hummeln und Wespen erkennt – und was sie trennt.
Konzept
Wildbienen entdeckenKlasse 5–7
Bürste, Körbchen, Rüssel – wie Wildbienen gebaut sind
Wie verschieden Wildbienen gebaut sind – und wozu die Bürsten dienen.
Konzept
Wildbienen entdeckenKlasse 5–7
Vom Ei zur Wildbiene
Was in einer Brutzelle passiert – und warum die Mutter fehlt.
Konzept
Wildbienen entdeckenKlasse 5–7
Ein Zuhause für den Nachwuchs
Wo Wildbienen nisten – und warum der Boden zählt.
Konzept
Lebensweisen verstehenKlasse 5–7
Das geheime Leben der Mauerbiene
Wie eine Mauerbiene allein ihr Nest baut – Zelle für Zelle.
Konzept
Lebensweisen verstehenKlasse 5–7
Hummeln – die sozialen Wildbienen
Wie ein Hummelstaat entsteht – und warum Kälte kaum stört.
Konzept
Lebensweisen verstehenKlasse 5–7
Blüten und Bestäubung
Wie Pollen von Blüte zu Blüte reist – und Samen entstehen.
Konzept
Lebensweisen verstehenKlasse 7–10
Spezialisten unter den Wildbienen
Warum manche Bienen nur eine Pflanze nutzen – und an ihr hängen.
Konzept
Lebensweisen verstehenKlasse 5–7
Wildbienen im Jahresverlauf
Wann welche Wildbiene fliegt – und wo sie den Winter verbringt.
Konzept
Bedeutung und BedrohungKlasse 5–7
Wildbienen und unsere Ernährung
Welche Obstblüten Wildbienen bestäuben – und warum Honigbienen nicht reichen.
Konzept
Bedeutung und BedrohungKlasse 7–10
Gefahren für Wildbienen
Was Wildbienen in der Feldflur verlieren – und welcher Schutz wirkt.
Konzept
Bedeutung und BedrohungKlasse 7–10
Wildbienen in Stadt und Dorf
Wo Wildbienen zwischen Häusern leben – und wie Grünflächen sie verbinden.
Konzept
Bedeutung und BedrohungKlasse 5–10
Der wildbienenfreundliche Naturgarten
Wie aus Rasen und Schotter ein Bienengarten wird – Schritt für Schritt.
Konzept
Bedeutung und BedrohungKlasse 5–7
Ein Blütenbuffet von März bis Oktober
Was von März bis Oktober blühen muss – und wo Hungerlücken entstehen.
Konzept
Lebensräume gestaltenKlasse 5–7
Nistplätze im Naturgarten schaffen
Wo Wildbienen im Garten nisten – und welches Insektenhotel taugt.
Konzept
Lebensräume gestaltenKlasse 5–7
Weniger Ordnung, mehr Leben
Warum Aufräumen Wildbienen schadet – und was stehen bleiben darf.
Konzept
Lebensräume gestaltenKlasse 7–10
Der Naturgarten als Ökosystem
Wer im Garten von Wildbienen lebt – und wovon sie selbst leben.
Konzept
Lebensräume gestaltenKlasse 7–10
Wildbienen im Klimawandel
Wer unter Hitze und Dürre leidet – und welche Wildbienen sich ausbreiten.
Konzept
Lebensräume gestaltenKlasse 7–10
Was Wildbienen wirklich hilft
Was eine Fläche wirklich bienenfreundlich macht – und was durchfällt.
20
Lernwelten
4
Themenbereiche
5
SDGs abgedeckt
100
Geplante 360°-Szenen
Stiftungen & Sponsoren
Sponsoring
Bildung frei zugänglich machen.
Eine Stiftung oder ein Unternehmen sponsert eine Lernwelt für ein oder drei Jahre und macht sie in dieser Zeit kostenfrei für Schulen nutzbar — auf Tablet, Computer, digitaler Tafel und VR-Brille.
Lernwelt sponsern
Für 1.000 € (ein Jahr) oder 3.000 € (drei Jahre) wird eine Lernwelt aus diesem Katalog produziert und für diese Zeit allen Schulen frei zugänglich gemacht — mit sichtbarer Namensnennung als Sponsor.
Hochwertig & immersiv
Visuell und sprachlich immersiv gestaltet, didaktisch fundiert — eine Lernwelt, die das geförderte Thema erlebbar macht. Online und offline im kostenlosen VR-Suite Player.
Kostenfrei für Schulen
Während des Sponsorings nutzen Schulen die Lernwelt kostenfrei — im Browser, an der digitalen Tafel, auf dem Tablet und in der VR-Brille.
Jede Lernwelt dieses Katalogs ist inhaltlich und didaktisch geplant: Lernziele, Kernbegriffe, Szenen und Lehrplanbezüge stehen fest. Das Sponsoring finanziert die Produktion — 360°-Szenen, Sprechertexte, Quiz und Aufgaben.
Für Lehrkräfte
Schnell prüfen, ob ein Modul inhaltlich zu Ihrem Unterricht passt.
Weil alle Module demselben kompakten Grundaufbau folgen, ist vor allem der inhaltliche Fit und der konkrete Lernmehrwert von VR für das jeweilige Thema entscheidend.
Einheitlicher Modulrahmen
Alle Module folgen demselben kompakten Aufbau und lassen sich dadurch leicht in bestehende Unterrichtsreihen einplanen.
Fokus auf echten Lernmehrwert
Entscheidend ist nicht, ob VR beeindruckt, sondern wo ein räumlich zusammenhängendes 360°-Erleben Zusammenhänge klarer zeigt als flache Medien.
Schulischer Anschluss auf einen Blick
Lernziele, SDGs und schulische Anschlussmöglichkeiten lassen sich direkt am Modul prüfen.
Für die Prüfung von 'Warum 360° / VR?' schauen wir vor allem darauf, ob ein Modul einen echten medienspezifischen Vorteil gegenüber Lehrbuch, Arbeitsblatt oder Video bietet. Dieser Mehrwert kann schon im 360°-Rundgang im Browser entstehen; die Brille steigert vor allem die Immersion.
Zusammenhänge sichtbar machenRäumliches LernenEmotionale RelevanzPerspektivwechselNarrative EinbettungLebensweltbezugSchwer zugängliche OrteGemeinsame Gesprächsgrundlage
SDG-Icons: © United Nations. un.org/sustainabledevelopment. The content of this publication has not been approved by the United Nations and does not reflect the views of the United Nations or its officials or Member States.